在数学活动中让学生成为学习的主人

【作者】汪海洋

【期刊名】数学教学通讯(初等教育)

【年份】1905

【关键词】 数学活动 探究 思维 发展 创新

【作者单位】重庆市南开中学

【简介】本文以三个教学片段为例，阐述如何让学生真正成为学习的主人：在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感；在活动中发展学生的空间观念，形成创新意识；在活动中让学生感受分类、转化的妙用.