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正确对待金钱
作者: 陈邦元  来源:中学政治教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 高一学生  金钱  人生观  快乐  世界观 
描述:如何讲好“正确对待金钱”一课,对于世界观、人生观尚未定型的高一学生来说意义十分重大。一个人若能做到正确对待金钱,他一生必将是幸福与快乐伴随,反之则会被痛苦和懊恼所笼罩。
全文:如何讲好“正确对待金钱”一课,对于世界观、人生观尚未定型的高一学生来说意义十分重大。一个人若能做到正确对待金钱,他一生必将是幸福与快乐伴随,反之则会被痛苦和懊恼所笼罩。
关于“税收”教学中的几个问题
作者: 陈邦元  来源:中学政治教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 税率  税收征管  政治课教学  《税收》教学 
描述:关于“税收”教学中的几个问题
我说教案
作者: 陈邦元  来源:教育文汇 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教师  教案  中小学  个性化教学  课程改革  职称评审 
描述:检查教案是教学检查的一项必不可少的内容。一般认为,教案写得好,工作态度就好,工作能力就强。我当教师时却对此百思不得其解。我发现身边的教师中.有些教案写得工整,备课详实,教学却不受学生欢迎;有些教案虽然简单,甚至不
全文:检查教案是教学检查的一项必不可少的内容。一般认为,教案写得好,工作态度就好,工作能力就强。我当教师时却对此百思不得其解。我发现身边的教师中.有些教案写得工整,备课详实,教学却不受学生欢迎;有些教案虽然简单,甚至不
喹诺酮类药物的不良反应及临床应用
作者: 陈邦元  来源:新兴医药研究杂志 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 不良反应  喹诺酮类药物 
描述:目的:调查喹诺酮类药物的不良反应的临床特点和规律,以预防和避免不良反应的发生,促进临床合理用药。方法:利用计算机检索和人工检索的方法查找国内外医药学期刊中收集喹诺酮不良反应事例,按照不良反应类别进行统计归纳。结果:喹诺酮类药物的不良反应共涉及以下几方面:消化系统、中枢神经系统、心血管系统、肝肾毒性、
全文:目的:调查喹诺酮类药物的不良反应的临床特点和规律,以预防和避免不良反应的发生,促进临床合理用药。方法:利用计算机检索和人工检索的方法查找国内外医药学期刊中收集喹诺酮不良反应事例,按照不良反应类别进行统计归纳。结果:喹诺酮类药物的不良反应共涉及以下几方面:消化系统、中枢神经系统、心血管系统、肝肾毒性、软骨毒性、光毒性和过敏反应。结论:喹诺酮类药物的不良反应日见明显,临床用药时必须加强对不良反应的监测。
公债刍议
作者: 陈邦元  来源:政治教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 关系  公债  高中  税收  财政  思想政治教学 
描述:公债刍议
干扰素与利巴韦林合用出现的不良反应
作者: 陈邦元 丁妍  来源:东南国防医药 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 利巴韦林  不良反应  干扰素 
描述:干扰素是一种免疫抑制剂,利巴韦林是一种抗病毒药物。干扰素和利巴韦林合用大多用于治疗丙型肝炎病毒,且要比单独用干扰素应答率要高出约20%[1],所以两者常联合用药。干扰素与利巴韦林联合用药早期不良反应[2]:在用药1周内几乎所有患者出现如发烧、畏寒、身痛、头痛和出汗流感样临床表现,以及恶心和呕吐等;中
全文:干扰素是一种免疫抑制剂,利巴韦林是一种抗病毒药物。干扰素和利巴韦林合用大多用于治疗丙型肝炎病毒,且要比单独用干扰素应答率要高出约20%[1],所以两者常联合用药。干扰素与利巴韦林联合用药早期不良反应
考试散论
作者: 陈邦元 周宏兵  来源:铜陵学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 考试  考试改革  考试制度  健康心态 
描述:由于社会分工和竞争的存在,考试存在是不以人们意志为转移的。考试制度的确立是人类文 明进步的产物。考试改革应在全面研究和长期规划的基础上渐进地推行。面对人们谈“考”色 变,我们主张应正视考试,研究考试,引导人们以健康的心态面对考试。
全文:由于社会分工和竞争的存在,考试存在是不以人们意志为转移的。考试制度的确立是人类文 明进步的产物。考试改革应在全面研究和长期规划的基础上渐进地推行。面对人们谈“考”色 变,我们主张应正视考试,研究考试,引导人们以健康的心态面对考试。
初一《思想政治》教学方法初探
作者: 陈邦元 陶其岷  来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 心理健康  角色扮演法  教学内容  操作法  心理问题  《思想政治》教材  自我认识  教学方法  《思想政治》  讨论法 
描述:初一《思想政治》教学方法初探
培养中学生创新素质刍议
作者: 陈邦元 姚根富  来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 求异思维能力  培养学生  个性化教育  个性心理素质  中学生  教学民主化  求异思维培养  教学模式  创新素质  思维模式 
描述:培养中学生创新素质刍议
全文:
浅谈中学生创新素质的培养
作者: 陈邦元 姚根富  来源:教育探索 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育内容  中学生  全面发展  个性教育  教学模式  创新素质  中学教育  思维模式 
描述:浅谈中学生创新素质的培养

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