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教师和谐教育
作者: 陈邦元  来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 欠发达地区  和谐教育  继续教育  农村教育  学科教师  职业倦怠  主要表现  教师编制  农村教师  和谐发展 
描述:教师和谐教育
“输血造血”“抽血吸血”
作者: 江曾培  来源:检察风云 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 贫困人口  吸血  扶贫工作  外出劳动力  科学发展观  大型水电工程  高尔夫球场  扶贫款  黑龙江省西部  农民收入 
描述:“输血造血”“抽血吸血”
且说人物的“复杂”“纯粹”
作者: 江曾培  来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1905 文献类型 :期刊
描述:且说人物的“复杂”“纯粹”
“有赏”“勇夫”
作者: 江曾培  来源:人民警察 年份:1905 文献类型 :期刊
描述:“有赏”“勇夫”
柔美壮美的交融
作者: 江曾培  来源:中篇小说选刊 年份:1905 文献类型 :期刊
描述:柔美壮美的交融
花溪贵大
作者: 张汝舟  来源:读书通讯 年份:1905 文献类型 :期刊
描述:花溪贵大
作者: 江曾培  来源:教师博览 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 智慧  再用  好书  题目  雨果  思想  感情  人生  自然  郁达夫 
描述:这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
全文:这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
密藏道开《嘉兴藏》
作者: 业露华  来源:五台山研究 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 中国佛教史  十七年  嘉兴  生卒年  江西南昌  五台山  明万历  明代  刊刻  憨山德清 
描述:密藏道开,是明代的僧人。在中国佛教史上,他对于佛教的教义教理之发展,并没有多少重大的贡献,对宗教修行以及教义宣传等其他方而,也没有什么特别的事迹,所以他不象明代的四大高僧那样著名,记录其生平活动
全文:密藏道开,是明代的僧人。在中国佛教史上,他对于佛教的教义教理之发展,并没有多少重大的贡献,对宗教修行以及教义宣传等其他方而,也没有什么特别的事迹,所以他不象明代的四大高僧那样著名,记录其生平活动
市乡规划:展望我国市乡规划,我中小型城市遍布全国,较之英美易于规划发展
作者: 朱皆平  来源:工程(武汉版) 年份:1905 文献类型 :期刊
描述:市乡规划:展望我国市乡规划,我中小型城市遍布全国,较之英美易于规划发展
贪官的“相似”“不同”
作者: 江曾培  来源:世纪 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 腐败官员  正面  生活中  安娜·卡列尼娜  克己奉公  小说创作  托尔斯泰  相似  幸福家庭  贪官 
描述:托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福""不幸",以及正面负面的生活现象的描述。比方说,网上就流行一句话:"清廉的干部是相似的,腐败的官员是各各不同的。"说正面
全文:托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福""不幸",以及正面
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