全面结识徐霞客

作者： 江曾培  来源：书城杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 成书背景  徐霞客游记  地理学  水经注  陶渊明  山水文化  徐学  科学实践  我国古代  写作年代 

描述：我国古代有两部山水文化的杰作:郦道元的《水经注》与徐霞客的《徐霞客游记》。《水经注》撰于北魏,《徐霞客游记》著于明季,两书写作年代相隔一千多年,成书背景不同,内容论述有异。然

全文：我国古代有两部山水文化的杰作:郦道元的《水经注》与徐霞客的《徐霞客游记》。《水经注》撰于北魏,《徐霞客游记》著于明季,两书写作年代相隔一千多年,成书背景不同,内容论述有异。然

浅谈小学作文教学

作者： 汪海洋  来源：学周刊C版 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 贴近生活  素材积累  作文教学  兴趣  有话可说  观察 

描述：作文是小学教学的重要课程，是培养学生写作能力的重要环节，也是全面提高学生素质的重要工作。本文通过对小学作文教学的分析研究，探索提高小学生作文的素材积累能力和观察生活的能力，指导学生撰写更加贴近生活的作文，进而提高小学生的作文水平。

全文：作文是小学教学的重要课程，是培养学生写作能力的重要环节，也是全面提高学生素质的重要工作。本文通过对小学作文教学的分析研究，探索提高小学生作文的素材积累能力和观察生活的能力，指导学生撰写更加贴近生活的作文，进而提高小学生的作文水平。

浅谈小学作文教学

作者： 汪海洋  来源：学周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 贴近生活  素材积累  作文教学  兴趣  有话可说  观察 

描述：作文是小学教学的重要课程,是培养学生写作能力的重要环节,也是全面提高学生素质的重要工作。本文通过对小学作文教学的分析研究,探索提高小学生作文的素材积累能力和观察生活的能力,指导学生撰写更加贴近生活的作文,进而提高小学生的作文水平。

全文：作文是小学教学的重要课程,是培养学生写作能力的重要环节,也是全面提高学生素质的重要工作。本文通过对小学作文教学的分析研究,探索提高小学生作文的素材积累能力和观察生活的能力,指导学生撰写更加贴近生活的作文,进而提高小学生的作文水平。

“原生态”方法论在教学和写史上的意义——展现中国近代词史的“空间多样性”

作者： 闵汶  来源：教育导刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近代  家族文化  词史  方法论  常州派  地域文化  “原生态”  文学史  文化丛  “常州词派” 

描述：词史的专史或教程来完成这一历史性任务.笔者有鉴于此,积极思考并着手写作《中国近代词史》,又配合管林《中国

全文：词史的专史或教程来完成这一历史性任务.笔者有鉴于此,积极思考并着手写作《中国近代词史》,又配合管林《中国近代文学发展史》的“复合体系”在中文系高年级开设“中国近代词史”课程,同时,随着近年来学术界关于

让学生徜徉在轻松自由的作文“百花园”

作者： 汪海洋  来源：考试(理论实践) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 三多一少  天真活泼  文感  文思如泉  小学语文教材  苏教版  语文实践活动  思维空间  习作教学  写话 

描述：众所周知,不少学生不喜欢习作,甚至谈"写"色变。其实学生的生活也是丰富多彩的,天真活泼的孩子们有着极强的表达愿望。我们经常看到,几个孩童凑在一起往往有说有笑,口若悬河。但是一到动笔写作文,他们就常常紧锁眉头,冥思苦想,下笔艰难。如何让孩子想写、乐写、会写,同时

全文：众所周知,不少学生不喜欢习作,甚至谈"写"色变。其实学生的生活也是丰富多彩的,天真活泼的孩子们有着极强的表达愿望。我们经常看到,几个孩童凑在一起往往有说有笑,口若悬河。但是一到动笔写作文,他们就常常紧锁眉头,冥思苦想,下笔艰难。如何让孩子想写、乐写、会写,同时

说真话实话的《群言》

作者： 江曾培  来源：群言 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 真话  九十年代  实话  杂志编辑  编辑工作  写稿  上海文艺出版社  《随感录》 

描述：上世纪八九十年代之交，在北京召开的一个会议上，我结识了《群言》杂志编辑吴志实。其时我任职于上海文艺出版社，与吴志实同志一样，编辑工作之余也喜欢写点杂文随笔，我俩可说是双料的同行，早已互知对方姓名，但相知不相识，那次相见甚欢。此后我们不时电话联络，并互赠著作。在这个过程中，我应志实之约，为《群言》专栏

全文：上世纪八九十年代之交，在北京召开的一个会议上，我结识了《群言》杂志编辑吴志实。其时我任职于上海文艺出版社，与吴志实同志一样，编辑工作之余也喜欢写点杂文随笔，我俩可说是双料的同行，早已互知对方姓名

营造“苏州园林”的陆文夫

作者： 江曾培  来源：书城杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 讨论会  苏州园林  中篇小说  陆文夫  创作  营造  长篇小说  作品  苏州人  中短篇小说 

描述：陆文夫的作品数量不算多,但抛出一篇是一篇。什么叫做一步一个脚印,陆文夫的创作作了很好的体现。陆文夫并非苏州人,但长期落户苏州,讲话明显带着苏州口音,节奏不急不徐,笃笃悠悠,少有豪言壮语,话却实在独到。比方说,对作品一篇要比一篇好的流行说法,他随心向往之,却老老实实表示,难于做到。他说,写作品不大可能

全文：。比方说,对作品一篇要比一篇好的流行说法,他随心向往之,却老老实实表示,难于做到。他说,写作品不大可能节节高,不能像造高楼那样,今天造座六层工房,明

出版是一种选择

作者： 江曾培  来源：群言 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：有人说,出版是一种选择。我以为,这一论点相当精辟。社会上写作的人颇多,写出来的东西,不可能也不应该都获得出版的机会。这不仅因为出版的人力、物力总是有限,更由于书稿本身良莠不齐,水平不一,出版者的责任,正在于通过精心的选择,把那些优秀的、高质量的、有益于两个文明建设的图书选出来,而把那些粗陋的、低劣的

全文：有人说,出版是一种选择。我以为,这一论点相当精辟。社会上写作的人颇多,写出来的东西,不可能也不应该都获得出版的机会。这不仅因为出版的人力、物力总是有限,更由于书稿本身良莠不齐,水平不一,出版者的责任

为月亮巧妙插上奇思妙想的翅膀……：谈作文《星月遐思》的教学和反思

作者： 汪海洋  来源：考试周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 精心预设  想象性  精读课文  模拟情景  作文课  学语文  苏教版  吾将上下而求索  课型  教师小结 

描述：《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精

全文：:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精心预设的模拟情景中如数家珍,并在口语、文字的表达中提高言语、写作水平。今天的课堂上,一部分同学的表现在预料之中,也有一部分同学的表现