-
教师与和谐教育
-
作者:
陈邦元 来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 欠发达地区 和谐教育 继续教育 农村教育 学科教师 职业倦怠 主要表现 教师编制 农村教师 和谐发展
-
描述:教师与和谐教育
-
“输血造血”与“抽血吸血”
-
作者:
江曾培 来源:检察风云 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 贫困人口 吸血 扶贫工作 外出劳动力 科学发展观 大型水电工程 高尔夫球场 扶贫款 黑龙江省西部 农民收入
-
描述:“输血造血”与“抽血吸血”
-
且说人物的“复杂”与“纯粹”
-
作者:
江曾培 来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1905 文献类型 :期刊
-
描述:且说人物的“复杂”与“纯粹”
-
“有赏”与“勇夫”
-
作者:
江曾培 来源:人民警察 年份:1905 文献类型 :期刊
-
描述:“有赏”与“勇夫”
-
柔美与壮美的交融
-
作者:
江曾培 来源:中篇小说选刊 年份:1905 文献类型 :期刊
-
描述:柔美与壮美的交融
-
花溪与贵大
-
作者:
张汝舟 来源:读书通讯 年份:1905 文献类型 :期刊
-
描述:花溪与贵大
-
人与书
-
作者:
江曾培 来源:教师博览 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 智慧 再用 好书 题目 雨果 思想 感情 人生 自然 郁达夫
-
描述:这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
-
全文:这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
-
密藏道开与《嘉兴藏》
-
作者:
业露华 来源:五台山研究 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 中国佛教史 十七年 嘉兴 生卒年 江西南昌 五台山 明万历 明代 刊刻 憨山德清
-
描述:密藏道开,是明代的僧人。在中国佛教史上,他对于佛教的教义教理之发展,并没有多少重大的贡献,对宗教修行以及教义宣传等其他方而,也没有什么特别的事迹,所以他不象明代的四大高僧那样著名,记录其生平活动
-
全文:密藏道开,是明代的僧人。在中国佛教史上,他对于佛教的教义教理之发展,并没有多少重大的贡献,对宗教修行以及教义宣传等其他方而,也没有什么特别的事迹,所以他不象明代的四大高僧那样著名,记录其生平活动
-
市乡规划:展望我国市乡规划,我中小型城市遍布全国,较之英美易于规划发展
-
作者:
朱皆平 来源:工程(武汉版) 年份:1905 文献类型 :期刊
-
描述:市乡规划:展望我国市乡规划,我中小型城市遍布全国,较之英美易于规划发展
-
贪官的“相似”与“不同”
-
作者:
江曾培 来源:世纪 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 腐败官员 正面 生活中 安娜·卡列尼娜 克己奉公 小说创作 托尔斯泰 相似 幸福家庭 贪官
-
描述:托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福"与"不幸",以及正面与负面的生活现象的描述。比方说,网上就流行一句话:"清廉的干部是相似的,腐败的官员是各各不同的。"说正面
-
全文:托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福"与"不幸",以及正面与
上页
1
2
3
...
9
10
11
...
54
55
56
下页