教师与和谐教育

作者： 陈邦元  来源：安徽教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 欠发达地区  和谐教育  继续教育  农村教育  学科教师  职业倦怠  主要表现  教师编制  农村教师  和谐发展 

描述：教师与和谐教育

“输血造血”与“抽血吸血”

作者： 江曾培  来源：检察风云 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 贫困人口  吸血  扶贫工作  外出劳动力  科学发展观  大型水电工程  高尔夫球场  扶贫款  黑龙江省西部  农民收入 

描述：“输血造血”与“抽血吸血”

且说人物的“复杂”与“纯粹”

作者： 江曾培  来源：复印报刊资料(文艺理论) 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：且说人物的“复杂”与“纯粹”

“有赏”与“勇夫”

作者： 江曾培  来源：人民警察 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：“有赏”与“勇夫”

柔美与壮美的交融

作者： 江曾培  来源：中篇小说选刊 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：柔美与壮美的交融

花溪与贵大

作者： 张汝舟  来源：读书通讯 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：花溪与贵大

人与书

作者： 江曾培  来源：教师博览 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 智慧  再用  好书  题目  雨果  思想  感情  人生  自然  郁达夫 

描述：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,

全文：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,

贪官的“相似”与“不同”

作者： 江曾培  来源：世纪 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 腐败官员  正面  生活中  安娜·卡列尼娜  克己奉公  小说创作  托尔斯泰  相似  幸福家庭  贪官 

描述：托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福"与"不幸",以及正面与负面的生活现象的描述。比方说,网上就流行一句话:"清廉的干部是相似的,腐败的官员是各各不同的。"说正面

全文：托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》,开篇第一句:"幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。"托翁这句"家家相似"和"各各不同"的话,常被人们所引用,并引伸为对生活中众多的"幸福"与"不幸",以及正面与

华法令与康力龙

作者： 陈邦元  来源：药学实践杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 相互作用  凝血酶元  并用  用量  临床意义  华法令  康力龙  比率  患者  敏感性 

描述：华法令与康力龙(Stfanozolol)具有临床意义的相互作用已报道4例。研究表明当两药并用时需减少华法令的用量。在某些情况下,当康力龙开始将凝血酶元的比率维

全文：华法令与康力龙(Stfanozolol)具有临床意义的相互作用已报道4例。研究表明当两药并用时需减少华法令的用量。在某些情况下,当康力龙开始将凝血酶元的比率维

话说快与慢

作者： 江曾培  来源：中学生阅读(初中版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 工业社会  《解放日报》  朱光潜  闲庭信步  催长  十年  感情生活  食之无味  深刻的教训  事物发展规律 

描述：接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考。近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求。以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运

全文：接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考。近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求。以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运