培养中学生创新素质刍议

作者： 陈邦元 姚根富  来源：安徽教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 求异思维能力  培养学生  个性化教育  个性心理素质  中学生  教学民主化  求异思维培养  教学模式  创新素质  思维模式 

描述：培养中学生创新素质刍议

全文：

浅谈中学生创新素质的培养

作者： 陈邦元 姚根富  来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育内容  中学生  全面发展  个性教育  教学模式  创新素质  中学教育  思维模式 

描述：浅谈中学生创新素质的培养

走出抑郁的“牢笼”──浅谈中学生抑郁心理的成因及防治

作者： 汪海洋  来源：河南教育 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 人际交往  恐惧心理  中学生  自我认识  中学生心理健康  “片面追求升学率”  抑郁心理  学生自我意识  抑郁情绪  应试教育 

描述：走出抑郁的“牢笼”──浅谈中学生抑郁心理的成因及防治汪海洋抑郁心理是中学生中较常见的一种心理失调症，是中学生感到无力应付外界压力而产生的一种消极情绪。处于抑郁情绪状态下的中学生，经常生活在焦虑的心境中，他们内心孤独却不愿向同学和老师倾诉；在学习上，他...

全文：走出抑郁的“牢笼”──浅谈中学生抑郁心理的成因及防治汪海洋抑郁心理是中学生中较常见的一种心理失调症，是中学生感到无力应付外界压力而产生的一种消极情绪。处于抑郁情绪状态下的中学生，经常生活在焦虑的心境中，他们内心孤独却不愿向同学和老师倾诉；在学习上，他...

10 Ways You Can Be a Water Saving Hero

作者： 汪海洋  来源：英语画刊(初二版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  阅读  英语教学  教学方法 

描述：为保护我们赖以生存的地球，你可以做很多事。下面10个方法能为节约用水作出一点小小的贡献，让你成为一个快乐的节水达人。

全文：为保护我们赖以生存的地球，你可以做很多事。下面10个方法能为节约用水作出一点小小的贡献，让你成为一个快乐的节水达人。

龙城初级中学：龙腾飞的地方

作者： 黄海灵  来源：教育科学与艺术 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 学校  校园  办学  教育质量  深圳市  广东省  读书  初级中学 

描述：飘逸的悦读书坊,典雅质朴的陶然厅以及升级盎然的开心农场……这,就是龙城初级中学,以严格的管理和优质的教育质量

全文：飘逸的悦读书坊,典雅质朴的陶然厅以及升级盎然的开心农场……这,就是龙城初级中学,以严格的管理和优质的教育质量在全区闻名遐迩.办学以来,学校业绩丰硕,获得了深圳市首批“广东省安全文明校园”“广东省德育示范学校”“广东省书香校园”“深圳市教育先进单位”等多项省市级以上荣誉.

“局外人”说教育

作者： 陈邦元  来源：教育文汇 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  教育竞争  政治教师  考试成绩  局外人  学生  家长  学校管理  教育行政部门  教师职业 

描述：我当过十多年高中政治教师,担任过一所中学和县级教育行政部门负责人。三年前,我离开教育岗位履新,成了教育的"局外人"。人虽离开了教育,但我仍时时关注教育,思考教育,时常从"旁观者"角度认识教育上的一些问题。中国人素以谦虚著称,不懂的东西,绝不发表意见,然而对教育,似乎人人都可以说出个一二三来。

全文：我当过十多年高中政治教师,担任过一所中学和县级教育行政部门负责人。三年前,我离开教育岗位履新,成了教育的"局外人"。人虽离开了教育,但我仍时时关注教育,思考教育,时常从"旁观者"角度认识教育上的一些问题。中国人素以谦虚著称,不懂的东西,绝不发表意见,然而对教育,似乎人人都可以说出个一二三来。

对中学文学课本注释的一些意见

作者： 张汝舟  来源：语文教学 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：对中学文学课本注释的一些意见

临汾平阳中学 校园建设结硕果 文化培育桃李香

作者： 本刊辑部  来源：科学导报 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：东太行,西吕梁,汾河水,气脉长。五千年文明酿书香。 莲池畔,钟楼旁,帝尧乡,地气强。代代英才美名扬。 这里是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这里是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雏鹰,放飞梦想;这里是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航。这就是临汾平阳中学。 科学管理

全文：的雏鹰,放飞梦想;这里是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航。这就是临汾平阳中学。 科学管理 引领学校辉煌 物华天宝,人杰地灵。

幸福递减律

作者： 江曾培  来源：新读写 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  议论文  江曾培  语文  《幸福递减律》  阅读欣赏 

描述：平时用水，家中有人大手大脚。洗一块手帕，要冲几盆水。我对节约用水，虽“言之谆谆”，但家里人“听之藐藐”。水，似乎来得容易，不足珍惜。日前，我们居住区断水，日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水，大家都精打细算起来，先作洗脸用，再作洗抹布用，最后还用它来冲马桶。水，显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第

全文：平时用水，家中有人大手大脚。洗一块手帕，要冲几盆水。我对节约用水，虽“言之谆谆”，但家里人“听之藐藐”。水，似乎来得容易，不足珍惜。日前，我们居住区断水，日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水，大家都精打细算起来，先作洗脸用，再作洗抹布用，最后还用它来冲马桶。水，显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第一段]

在阶級斗爭中学习

作者： 史中兴  来源：学术月刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 学习  高等学校  毛泽东教育思想  劳动人民  家庭出身  接班人  社会主义教育运动  社会主义革命  生产斗争  青年学生 

描述：在高等学校里,組織学生参加阶級斗爭鍛炼已成为一门主課。这是高等学校适应社会主义革命形势的需要,为了更好地培养可靠的革命接班人而采取的一項根本的革命措施。这也是高等学校貫彻毛泽东教育思想的一个新发展。对此,已經下去参加了社会主义教育运动的师生,此还沒有下去的师生有体会;下去时間較长的师生,又比下去时間

全文：在高等学校里,組織学生参加阶級斗爭鍛炼已成为一门主課。这是高等学校适应社会主义革命形势的需要,为了更好地培养可靠的革命接班人而采取的一項根本的革命措施。这也是高等学校貫彻毛泽东教育思想的一个新发展。对此,已經下去参加了社会主义教育运动的师生,此还沒有下去的师生有体会;下去时間較长的师生,又比下去时間較短的师生有更多更深的体会。现在,我們不妨初步考察一下,組織学生参加社会主义教育运动,上阶級斗爭的主課,对于学生的学习与提高究竟起了怎样的推动作用。一 組織学生参加社会主义教育运动的最重要的作用,就在于通过实际阶級斗爭的鍛炼,