为月亮巧妙插上奇思妙想的翅膀……：谈作文《星月遐思》的教学和反思

作者： 汪海洋  来源：考试周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 精心预设  想象性  精读课文  模拟情景  作文课  学语文  苏教版  吾将上下而求索  课型  教师小结 

描述：《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精

全文：《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟

浅析导入教学在高中语文课堂中的作用

作者： 汪海洋  来源：信息教研周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 高中  语文课堂  导入教学 

描述：“良好的开端等于成功的一半”，本文从导入教学的定义出发，重点阐述导入教学在高中语文教学中的作用。

全文：“良好的开端等于成功的一半”，本文从导入教学的定义出发，重点阐述导入教学在高中语文教学中的作用。

幸福递减律

作者： 江曾培  来源：新读写 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  议论文  江曾培  语文  《幸福递减律》  阅读欣赏 

描述：平时用水，家中有人大手大脚。洗一块手帕，要冲几盆水。我对节约用水，虽“言之谆谆”，但家里人“听之藐藐”。水，似乎来得容易，不足珍惜。日前，我们居住区断水，日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水，大家都精打细算起来，先作洗脸用，再作洗抹布用，最后还用它来冲马桶。水，显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第

全文：平时用水，家中有人大手大脚。洗一块手帕，要冲几盆水。我对节约用水，虽“言之谆谆”，但家里人“听之藐藐”。水，似乎来得容易，不足珍惜。日前，我们居住区断水，日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水，大家都精打细算起来，先作洗脸用，再作洗抹布用，最后还用它来冲马桶。水，显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第一段]

介绍'小学语文教学大纲草案'中的语法部分

作者： 张贻惠  来源：福建教育 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：介绍'小学语文教学大纲草案'中的语法部分

介绍“小学语文教学大纲草案”的语法部分

作者： 张贻惠  来源：福建教育 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：介绍“小学语文教学大纲草案”的语法部分

介绍“小学语文教学大纲草案”中的语法部分二、词法

作者： 张贻惠  来源：福建教育 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：介绍“小学语文教学大纲草案”中的语法部分二、词法

齐鲁学考

作者： 张汝舟  来源：学风 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：齐鲁学考

如何构建高效课堂

作者： 汪海洋  来源：小学科学(教师版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务  有效提问  教学效果  教学改革  学语文  导语设计  课堂教学  语言文字训练  教学观  教学智慧 

描述："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革

全文："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革

仕而优则学

作者： 江曾培  来源：金山 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：习近平同志在为第四批全国干部学习培训教材所作的序中指出：各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。 “学习，学习，再学习”，为我们党一贯

全文：习近平同志在为第四批全国干部学习培训教材所作的序中指出：各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。 “学习，学习，再学习”，为我们党一贯

建国后的福建修辞学

作者： 邹光椿  来源：修辞学习 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 修辞格  建国后  段落  比较修辞  发凡  中国现代修辞学  宗廷虎  积极修辞  辞章学  汉语修辞学史 

描述：建国后的福建修辞学可分为两个时期:一是建国初到改革开放前夕,这个时期在陈望道《修辞学发凡》(下称《发凡》)影响下,出现了福建现代修辞学的传播繁衍期;一是党的十一届三中全会后出现的福建现代修辞学的创新和初步繁荣期。 五十年代,福建师范学院中文系教师张贻惠以笔名张剑声于1957年由湖北人民出版社出版《汉

全文：建国后的福建修辞学可分为两个时期:一是建国初到改革开放前夕,这个时期在陈望道《修辞学发凡》(下称《发凡》)影响下,出现了福建现代修辞学的传播繁衍期;一是党的十一届三中全会后出现的福建现代修辞学的创新