少一点应酬多一些学习

作者： 江曾培  来源：浦东时报 年份：2014 文献类型 ：报纸

描述：江曾培《论语》中有句话：“学而优则仕”。此话并非孔子说的，而是子夏说的。“仕”者，官也，肩负为民执政的重任，要成为官，确实就得学习优秀。不过，如果将其理解为只有“仕”才要求“学而优”，那就片面了。社会上各种各样的“士”，做好各种各样的工作，也都需要“学而优”。片面强调“学而优则仕”，会形成一种为官为

全文：江曾培《论语》中有句话：“学而优则仕”。此话并非孔子说的，而是子夏说的。“仕”者，官也，肩负为民执政的重任，要成为官，确实就得学习优秀。不过，如果将其理解为只有“仕”才要求“学而优”，那就片面了。社会上各种各样的“士”，做好各种各样的工作，也都需要“学而优”。片面强调“学而优则仕”，会形成一种为官为

政府信息公开不容“无可奉告”

作者： 江曾培  来源：浦东时报 年份：2013 文献类型 ：报纸

描述：江曾培国务院新闻办公室近日召开新闻发布工作会议，对贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强政府信息公开回应社会关切提升政府公信力的意见》，进行工作布置。蔡名照主任强调，做好新形势下的新闻发布工作，是加强执政能力建设、提升政府公信力、服务人民群众、做好新闻舆论工作的必然要求。现代政府是服务政府、法制政府，

全文：江曾培国务院新闻办公室近日召开新闻发布工作会议，对贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强政府信息公开回应社会关切提升政府公信力的意见》，进行工作布置。蔡名照主任强调，做好新形势下的新闻发布工作，是加强执政能力建设、提升政府公信力、服务人民群众、做好新闻舆论工作的必然要求。现代政府是服务政府、法制政府，

治庸论

作者： 江曾培  来源：浙江日报 年份：2005 文献类型 ：报纸

描述：我国的政坛，在加强廉政建设的同时，也正在加强勤政建设。办事拖拉，推诿扯皮，态度生硬，效率低下，这些党政机关的“常见病”，过去往往听之任之，以至一些官员“平平安安占位子，忙忙碌碌做样子，疲疲塌塌混日子”。近年来，根据加强党的执政能力的要求，许多地方都积极采取措施，整治这种饱食终日、无所用心的“懒”病，

全文：我国的政坛，在加强廉政建设的同时，也正在加强勤政建设。办事拖拉，推诿扯皮，态度生硬，效率低下，这些党政机关的“常见病”，过去往往听之任之，以至一些官员“平平安安占位子，忙忙碌碌做样子，疲疲塌塌混日子”。近年来，根据加强党的执政能力的要求，许多地方都积极采取措施，整治这种饱食终日、无所用心的“懒”病，

[0图]阅读版语文·时文花雨 第10辑

作者： 张健  来源：北京：朝华出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 中学  教学参考资料  学科  语文课  阅读教学 

描述：本丛书在新课标理念指导下，针对中学生年龄特点和阅读需求，有机地编排了最近几年来出现的中学生喜闻乐见的散文、小说，内容包括情感、回忆、经历、探索等各类时文；并加以精当的点评，包括感悟、共鸣、沉思、引申等多种模式。旨在引导中学生于轻松阅读的过程中，形成良……

全文：本丛书在新课标理念指导下，针对中学生年龄特点和阅读需求，有机地编排了最近几年来出现的中学生喜闻乐见的散文、小说，内容包括情感、回忆、经历、探索等各类时文；并加以精当的点评，包括感悟、共鸣、沉思、引申等多种模式。旨在引导中学生于轻松阅读的过程中，形成良……

[0图]阅读版语文·美文如歌 第4辑

作者： 张健  来源：北京：朝华出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 中学  教学参考资料  学科  语文课  阅读教学 

描述：本丛书在新课标理念指导下，针对中学生年龄特点和阅读需求，有机地编排了古今中外名人大家的经典美文，并由专家教师对每篇文章从三个不同的角度进行品读。旨在引导中学生于阅读名家美文的过程中感受大家、开阔视野，逐步掌握文学鉴赏的方法，进而在上千篇美文的熏陶中……

全文：本丛书在新课标理念指导下，针对中学生年龄特点和阅读需求，有机地编排了古今中外名人大家的经典美文，并由专家教师对每篇文章从三个不同的角度进行品读。旨在引导中学生于阅读名家美文的过程中感受大家、开阔视野，逐步掌握文学鉴赏的方法，进而在上千篇美文的熏陶中……

[0图]中国近现代高等教育人物辞典

作者： 周川  来源：福州：福建教育出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 教育工作者  高等教育  生平事迹  中国  近现代 

描述：本书收入三千多位对中国近现代高等教育发展产生影响的各类高等教育工作者及社会各界人士，记载了每位人物主要的高等教育经历、重要的教学办学业绩、相关的理念主张、重要的教科书和著作等。本书是对中国近现代高等教育人物一次较为系统的资料收集和整理，以古观今，鉴往知来，通过人物来研究中国近现代高等教育的近现代化进

全文：本书收入三千多位对中国近现代高等教育发展产生影响的各类高等教育工作者及社会各界人士，记载了每位人物主要的高等教育经历、重要的教学办学业绩、相关的理念主张、重要的教科书和著作等。本书是对中国近现代