检索结果相关分组
- 晚明三大师与宁武佛教的殊胜因缘
- 作者： 释圣贤 来源：五台山研究 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 妙峰福登 宁武佛教 憨山德清 紫柏真可
- 描述：宁武作为明代中国边塞佛教圣地,与明末高僧妙峰福登、紫柏真可、憨山德清三位大师结有殊胜善缘。以此深厚历史文化底蕴,时值全面修复晋北名刹宁武延庆寺之百年难遇的机缘,宁武佛教中兴之日,当切切可期。
- 全文：宁武作为明代中国边塞佛教圣地,与明末高僧妙峰福登、紫柏真可、憨山德清三位大师结有殊胜善缘。以此深厚历史文化底蕴,时值全面修复晋北名刹宁武延庆寺之百年难遇的机缘,宁武佛教中兴之日,当切切可期。
- [0图]朝花五十周年精品集 1956-2006
- 作者： 《朝花辑部》选 来源：上海：上海三联书店 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 地点 年代 散文 中国 现代
- 描述：本书选录了巴金、傅雷、赵丹、冰心、茅盾、俞平伯等名家的著作，包括《古代的神话》、《第一天》、《我的热切的希望》、《书目》、《精神食粮》等。
- 全文：本书选录了巴金、傅雷、赵丹、冰心、茅盾、俞平伯等名家的著作，包括《古代的神话》、《第一天》、《我的热切的希望》、《书目》、《精神食粮》等。
- 人与书
- 作者： 江曾培 来源：教师博览 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 智慧 再用 好书 题目 雨果 思想 感情 人生 自然 郁达夫
- 描述：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
- 全文：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,
- [1图]乐韶凤
- 作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：图片
- 描述：御史台共制定“教练军士法”；洪武六年，改授翰林学士，与承旨詹同一起厘考注释“先师乐章”。洪武八年，旧韵多起于江南，朱元璋令乐韶凤制定全国性的统一声韵，用中原雅韵正之，取名《洪武正韵》；洪武十三年辞官回全椒
- [0图]佛的故事
- 作者： 黄复彩 来源：北京：中国友谊出版公司 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 佛教 通俗读物
- 描述：本书以故事形式讲述佛教，使读者真切感受佛教文化的博大精深；以图文的形式将一幅瑰丽神奇的佛教文化地图立体、直观地展现在读者面前，让读者零距离感受佛教文明，全方位接触真实历史。语言和色彩一起流淌，思想和文字变得亲切，本书让读者在轻松获取知识的同时，获得更为广阔的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。
- 全文：本书以故事形式讲述佛教，使读者真切感受佛教文化的博大精深；以图文的形式将一幅瑰丽神奇的佛教文化地图立体、直观地展现在读者面前，让读者零距离感受佛教文明，全方位接触真实历史。语言和色彩一起流淌，思想和文字变得亲切，本书让读者在轻松获取知识的同时，获得更为广阔的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。
- 莫将“政绩”变“政疾”
- 作者： 江曾培 来源：解放日报 年份：2004 文献类型 ：报纸
- 描述：温家宝总理在政府工作报告中强调，要弘扬求真务实精神，树立科学发展观和正确政绩观。对一切公职人员来说，拥有正确政绩观，是在政务活动中实践科学发展观的不可或缺的思想基础。温总理就正确政绩观提出了五个
- 全文：温家宝总理在政府工作报告中强调，要弘扬求真务实精神，树立科学发展观和正确政绩观。对一切公职人员来说，拥有正确政绩观，是在政务活动中实践科学发展观的不可或缺的思想基础。温总理就正确政绩观提出了五个
- 基于keepalived的高可用性应用研究
- 作者： 汪海洋 凌永兴 包丽红 姚萌萌 来源：电子技术 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： keepalived 可用性 vrrp协议 网桥
- 描述：文章分析了设备高可用性的需求,介绍了VRRP协议以及工作原理、keepalived开源软件对VRRP协议的实现;研究了keepalived的安装配置以及keepalived在网桥模式中的应用,添加了keepalived功能配置项,达到了双机切换的预期效果。
- 全文：文章分析了设备高可用性的需求,介绍了VRRP协议以及工作原理、keepalived开源软件对VRRP协议的实现;研究了keepalived的安装配置以及keepalived在网桥模式中的应用,添加了keepalived功能配置项,达到了双机切换的预期效果。
- 古诗鉴赏巧用背景知识
- 作者： 汪海洋 来源：阅读与写作 年份：1905 文献类型 ：期刊
- 描述：背景知识就是与诗词内容密切相关的各种历史背景、现实情景、作者经历等等在鉴赏诗词时就遇到许多困难。相反,知识素养越丰富,就越容易进入阅读鉴赏状态。因此在做古诗鉴赏题时要善于发现并灵活地运用背景知识。
- 全文：背景知识就是与诗词内容密切相关的各种历史背景、现实情景、作者经历等等在鉴赏诗词时就遇到许多困难。相反,知识素养越丰富,就越容易进入阅读鉴赏状态。因此在做古诗鉴赏题时要善于发现并灵活地运用背景知识。