检索结果相关分组
- [0图]你可以信赖他 2002笔会文粹
- 作者： 文汇报笔会辑部 来源：上海：文汇出版社 年份：2003 文献类型 ：图书 关键词： 地点 年代 2002 散文 中国
- 描述：本书是文汇报笔会继“走过半个世纪”、“感受那片森林”、“面对永恒”、“掌上烟云”、“默守高尚”等等之后的又一本年编。所收的百余篇文章是笔会2002年刊发的精选之作，作者皆为海内外知名作家、艺术家、专家、学者或后起之新人。
- 全文：本书是文汇报笔会继“走过半个世纪”、“感受那片森林”、“面对永恒”、“掌上烟云”、“默守高尚”等等之后的又一本年编。所收的百余篇文章是笔会2002年刊发的精选之作，作者皆为海内外知名作家、艺术家、专家、学者或后起之新人。
- 具有饱和非线性的非克尔光纤的调制不稳定性
- 作者： 刘秀敏 杨性愉 王晶 冯启元 来源：光子学报 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 调制不稳定性 饱和非线性 四阶色散
- 描述：理论上分析了当存在高阶色散时具有饱和非线性的非克尔光纤的调制不稳定性．三阶色散对调制不稳定性没有影响，四阶色散效应导致在正常和反常色散区出现了新的调制不稳定区．并且对比了不同他和参数的增益谱，在新的调制不稳定区，发现同样有一个临界调制频率对应两个入射功率的现象．
- 全文：理论上分析了当存在高阶色散时具有饱和非线性的非克尔光纤的调制不稳定性．三阶色散对调制不稳定性没有影响，四阶色散效应导致在正常和反常色散区出现了新的调制不稳定区．并且对比了不同他和参数的增益谱，在新的调制不稳定区，发现同样有一个临界调制频率对应两个入射功率的现象．
- 描绘个性色彩 审视深层世界——文艺报道随谈
- 作者： 史中兴 来源：中国记者 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 报道 文艺论争 北京人艺 记者 服务对象 观众 个性色彩 深层 审视 作家艺术家
- 描述：,能使一部佳作万人传诵,能让观众欣赏兴味浓烈,能缩短观众读者与作家艺术家之间的心理距离,能帮助作家艺术家更
- 全文：,能使一部佳作万人传诵,能让观众欣赏兴味浓烈,能缩短观众读者与作家艺术家之间的心理距离,能帮助作家艺术家更了解自己的服务对象,更及时感应观众脉搏的跳动、生活大海的波涛起伏,从而不断调整自己的创作思路。
- 半生出版岁月
- 作者： 江曾培 来源：小说界 年份：1905 文献类型 ：期刊
- 描述：江曾培 1933年10月出生，长期从事新闻出版工作，2005年退休。曾创办《小说界》《艺术世界》杂志，著作有《艺术鉴赏漫笔》《小说虚实录》《缪斯的眼睛》《微型小说面面观》《一个总编辑的手记》等三十余
- 全文：江曾培 1933年10月出生，长期从事新闻出版工作，2005年退休。曾创办《小说界》《艺术世界》杂志，著作有《艺术鉴赏漫笔》《小说虚实录》《缪斯的眼睛》《微型小说面面观》《一个总编辑的手记》等三十余
- 商海的文化绿洲——纽约漫步
- 作者： 史中兴 来源：新闻记者 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 时代公司 情文化 纽约 艺术博物馆 艺术中心 毛泽东 加拿大 周恩来 绿洲 《时代》周刊
- 描述：大都会艺术博物馆 高411米的世界贸易中心堪称世界之最,登上第110层的观景台,俯视曼哈顿,街头的车水马龙微缩成了活动的蚁群,也是一大奇观,但是纽约最值得夸耀的还是矗立在第五大道和第八十二街交叉路口上的那座宏伟的哥特式花岗岩建筑——大都会艺术博物馆。漫步博物馆,不能不为那全人类文化皆备于我的胸襟和
- 全文：大都会艺术博物馆 高411米的世界贸易中心堪称世界之最,登上第110层的观景台,俯视曼哈顿,街头的车水马龙微缩成了活动的蚁群,也是一大奇观,但是纽约最值得夸耀的还是矗立在第五大道和第八十二街交叉
- 全椒县举办非物质文化遗产展演活动
- 作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻
- 描述： 为弘扬地方特色文化，大力传承发展全椒优秀传统文化，丰富广大群众精神文化生活，把文化民生工程落到实处，6月18日，由全椒县文广新局主办、全椒县非遗保护中心承办、江海集团协办的全椒县非物质文化遗产展演活动在江海新城市广场举行。 此次非遗文艺展演活动涉及面广、规模大，各镇综合文化站也高度重视
- 全文： 为弘扬地方特色文化，大力传承发展全椒优秀传统文化，丰富广大群众精神文化生活，把文化民生工程落到实处，6月18日，由全椒县文广新局主办、全椒县非遗保护中心承办、江海集团协办的全椒县非物质文化
- 让学生徜徉在轻松自由的作文“百花园”
- 作者： 汪海洋 来源：考试(教研版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 自主 自赏 自由
- 描述：轻松自由习作是对学生习作的高一层次的要求，是所有语文老师对学生习作新境界的追求。笔者通过实践、思考和探索，认为给学生“自主”，“自由”，“自赏”，是引导学生走向轻松自由习作的有效途径。
- 全文：轻松自由习作是对学生习作的高一层次的要求，是所有语文老师对学生习作新境界的追求。笔者通过实践、思考和探索，认为给学生“自主”，“自由”，“自赏”，是引导学生走向轻松自由习作的有效途径。
- 让学生倘徉在轻松自由的作文“百花园”
- 作者： 汪海洋 来源：考试(教研) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 自主 自赏 自由
- 描述：轻松自由习作是对学生习作的高一层次的要求，是所有语文老师对学生习作新境界的追求。笔者通过实践、思考和探索，认为给学生“自主”、“自由”、“自赏”，是引导学生走向轻松自由习作的有效途径。
- 全文：轻松自由习作是对学生习作的高一层次的要求，是所有语文老师对学生习作新境界的追求。笔者通过实践、思考和探索，认为给学生“自主”、“自由”、“自赏”，是引导学生走向轻松自由习作的有效途径。