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“局外人”说教育
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作者:
陈邦元 来源:教育文汇 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中学 教育竞争 政治教师 考试成绩 局外人 学生 家长 学校管理 教育行政部门 教师职业
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描述:我当过十多年高中政治教师,担任过一所中学和县级教育行政部门负责人。三年前,我离开教育岗位履新,成了教育的"局外人"。人虽离开了教育,但我仍时时关注教育,思考教育,时常从"旁观者"角度认识教育上的一些问题。中国人素以谦虚著称,不懂的东西,绝不发表意见,然而对教育,似乎人人都可以说出个一二三来。
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全文:我当过十多年高中政治教师,担任过一所中学和县级教育行政部门负责人。三年前,我离开教育岗位履新,成了教育的"局外人"。人虽离开了教育,但我仍时时关注教育,思考教育,时常从"旁观者"角度认识教育上的一些问题。中国人素以谦虚著称,不懂的东西,绝不发表意见,然而对教育,似乎人人都可以说出个一二三来。
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实现教师与教育的和谐发展
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作者:
陈邦元 来源:宁夏教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育 职业倦怠 无序流动 不公平 教师水平 和谐发展
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描述:教师与教育不和谐的主要表现:(1)教师的无序流动影响了教育的和谐发展。(2)教师的职业倦怠影响了教育的和谐发展。(3)教师之间的不公平影响了教育的和谐发展。(4)教师水平的参差不齐影响了教育的和谐发展。
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全文:教师与教育不和谐的主要表现:(1)教师的无序流动影响了教育的和谐发展。(2)教师的职业倦怠影响了教育的和谐发展。(3)教师之间的不公平影响了教育的和谐发展。(4)教师水平的参差不齐影响了教育的和谐发展。
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培养中学生创新素质刍议
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作者:
陈邦元 姚根富 来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 求异思维能力 培养学生 个性化教育 个性心理素质 中学生 教学民主化 求异思维培养 教学模式 创新素质 思维模式
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描述:培养中学生创新素质刍议
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全文:
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浅谈中学生创新素质的培养
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作者:
陈邦元 姚根富 来源:教育探索 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育内容 中学生 全面发展 个性教育 教学模式 创新素质 中学教育 思维模式
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描述:浅谈中学生创新素质的培养
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教师与和谐教育
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作者:
陈邦元 来源:安徽教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 欠发达地区 和谐教育 继续教育 农村教育 学科教师 职业倦怠 主要表现 教师编制 农村教师 和谐发展
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描述:教师与和谐教育
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10 Ways You Can Be a Water Saving Hero
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作者:
汪海洋 来源:英语画刊(初二版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中学 阅读 英语教学 教学方法
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描述:为保护我们赖以生存的地球,你可以做很多事。下面10个方法能为节约用水作出一点小小的贡献,让你成为一个快乐的节水达人。
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全文:为保护我们赖以生存的地球,你可以做很多事。下面10个方法能为节约用水作出一点小小的贡献,让你成为一个快乐的节水达人。
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幸福递减律
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作者:
江曾培 来源:新读写 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中学 议论文 江曾培 语文 《幸福递减律》 阅读欣赏
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描述:平时用水,家中有人大手大脚。洗一块手帕,要冲几盆水。我对节约用水,虽“言之谆谆”,但家里人“听之藐藐”。水,似乎来得容易,不足珍惜。日前,我们居住区断水,日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水,大家都精打细算起来,先作洗脸用,再作洗抹布用,最后还用它来冲马桶。水,显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第
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全文:平时用水,家中有人大手大脚。洗一块手帕,要冲几盆水。我对节约用水,虽“言之谆谆”,但家里人“听之藐藐”。水,似乎来得容易,不足珍惜。日前,我们居住区断水,日常生活顿起困扰。对家中残留的一小盆水,大家都精打细算起来,先作洗脸用,再作洗抹布用,最后还用它来冲马桶。水,显示了它平常少为人感到过的珍贵。[第一段]
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构建和谐社会的不和谐之音——与持“教育产业化”观点的同志商榷
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作者:
陈邦元 来源:安徽教育论坛 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 社会公平 教育产业化 教育经济学 主旋律 和谐社会 基本准则 教育公平
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描述:社会公平是和谐社会的基本准则,教育公平则是社会公平的重要基石。推进和谐社会建设是时代的主旋律,但高唱这一主旋律时,往往伴随着不和谐的杂音,“教育产业化”观点就是不利于构建和谐社会的杂音。[第一段]
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全文:社会公平是和谐社会的基本准则,教育公平则是社会公平的重要基石。推进和谐社会建设是时代的主旋律,但高唱这一主旋律时,往往伴随着不和谐的杂音,“教育产业化”观点就是不利于构建和谐社会的杂音。[第一段]
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[0图]四川文史资料集粹 第4卷 文化教育科学编
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作者:
四川省政协文史资料委员会 来源:成都:四川人民出版社 年份:2016 文献类型 :图书
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描述:四川文史资料集粹 第4卷 文化教育科学编
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高学历不敌高技能
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作者:
江曾培 来源:出国与就业 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 技术人才 职业教育 科学发展观 研究型人才 中国 高校 新型工业化 人才结构 实践能力
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描述:去正11月10日.国务院公布了《关于大力发展职业教育的决定》,明确提出,落实科学发展观,要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。
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全文:去正11月10日.国务院公布了《关于大力发展职业教育的决定》,明确提出,落实科学发展观,要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。