培养中学生创新素质刍议

作者： 陈邦元 姚根富  来源：安徽教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 求异思维能力  培养学生  个性化教育  个性心理素质  中学生  教学民主化  求异思维培养  教学模式  创新素质  思维模式 

描述：培养中学生创新素质刍议

全文：

浅谈中学生创新素质的培养

作者： 陈邦元 姚根富  来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育内容  中学生  全面发展  个性教育  教学模式  创新素质  中学教育  思维模式 

描述：浅谈中学生创新素质的培养

高管与高官假学历的异同

作者： 江曾培  来源：检察风云 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 曝光  企业高管  能力  高官  假文凭  中学生  自我认识  采访  大公司  学历 

描述：打工皇帝唐骏的学历门曝光后,有人力挺唐骏,认为唐骏有能力,即使学历有假,也无损他的成功形象。这与唐骏的自我认识颇为一致。唐骏对采访他的记者说:就算我是中学生,也没有人能低估我的能力。唐骏多年担任微软中国、盛大、新华都等大公司总

全文：打工皇帝唐骏的学历门曝光后,有人力挺唐骏,认为唐骏有能力,即使学历有假,也无损他的成功形象。这与唐骏的自我认识颇为一致。唐骏对采访他的记者说:就算我是中学生,也没有人能低估我的能力。唐骏多年担任微软中国、盛大、新华都等大公司总

奇迹的背后

作者： 董可  来源：中学生作文指导(高中版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 作文  《奇迹的背后》  中学生  语文学习 

描述：假如奇迹是一汪海洋，那它必定经历了千万年沉浮变化，从远古到当下，一滴滴水珠凝聚，一次次河流汇合，才会有它浩渺的气势；假如奇迹是一颗宝钻，那它必定拥有千雕万刻的曾经，一刀刀地切割，一次次地打磨，才会有闪耀世界的夺目光彩。奇迹就是这样由一个个非奇迹积累而成的，它的背后是与奇迹同等伟大的付出。

全文：假如奇迹是一汪海洋，那它必定经历了千万年沉浮变化，从远古到当下，一滴滴水珠凝聚，一次次河流汇合，才会有它浩渺的气势；假如奇迹是一颗宝钻，那它必定拥有千雕万刻的曾经，一刀刀地切割，一次次地打磨，才会有闪耀世界的夺目光彩。奇迹就是这样由一个个非奇迹积累而成的，它的背后是与奇迹同等伟大的付出。

卜晓得的不晓得

作者： 陆幸生  来源：新民周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊

描述：书名曰《才子》，据歇后语原则，才子后面跟着必是佳人。一群高知人士，在名利升降的途中，或策划于暗室，或峥嵘于厅堂。本该鞭挞的现实沉重，史中兴写得轻松调侃。作者的这份“释然”，有了已经远离的味道。 书中主人翁的姓名，起得有点“不大正经”。身为高级知识分子的男主人翁，也就是才子，姓名为卜晓得，谐音就是不晓

全文：“昆仑”高度了（不想跨越，不必跨越，又如何）；也许还可认为，昔日昆仑，在今天“日新月异”的人欲嘈杂中，早已是废弃的土坡，可能也只是自娱自乐的荒郊草莽了。过昆仑的教诲：致虚极，守静笃，执著，专一，如今的中学生也许都没人信这个了。