金融生态环境对集体林权制度改革效益的影响分析

作者： 汪海洋 孟全省 胡敏荣 李胜娟  来源：林业经济问题 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 集体林权制度改革  金融生态环境  效益分析 

描述：为证实"金融生态环境的差异是导致集体林权制度改革效益差别的本质原因"的假设,构建了集体林权制度改革经济效益评价指标体系,并运用全国30个省2005～2012年的面板数据,通过计量模型验证了金融

全文：为证实"金融生态环境的差异是导致集体林权制度改革效益差别的本质原因"的假设,构建了集体林权制度改革经济效益评价指标体系,并运用全国30个省2005～2012年的面板数据,通过计量模型验证了金融

公审南京大屠杀罪魁谷寿夫目击记

作者： 金光群  来源：炎黄春秋 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 集体屠杀  军事法庭  南京大屠杀  中华门  申请复审  被告要求复审  法警  违反人道罪  审判战犯  审判长 

描述：公审南京大屠杀罪魁谷寿夫目击记

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《太平惠民和剂局方》的成书概况

作者： 尚志钧  来源：中成药杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 玉海  太平惠民和剂局方  直斋书录解题  绍兴  太医  嘉定  今本  修纂  北宋  制剂规范 

描述：《太平惠民和剂局方》是我国最早的制剂规范。原是北宋“熟药所”的配方薄,到了南宋,“熟药所”改名为“太平惠民和剂局”,方子增多,重新修订书名也正式定为《太平惠民和荆局方》。从元丰到嘉定,前后经历了约140多年的修纂,通过诸家之手校订。可说是宋代的一种集体创作,具有一定的学术价值、历史价值和实用价值。

全文：《太平惠民和剂局方》是我国最早的制剂规范。原是北宋“熟药所”的配方薄,到了南宋,“熟药所”改名为“太平惠民和剂局”,方子增多,重新修订书名也正式定为《太平惠民和荆局方》。从元丰到嘉定,前后经历了约140多年的修纂,通过诸家之手校订。可说是宋代的一种集体创作,具有一定的学术价值、历史价值和实用价值。

为月亮巧妙插上奇思妙想的翅膀……：谈作文《星月遐思》的教学和反思

作者： 汪海洋  来源：考试周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 精心预设  想象性  精读课文  模拟情景  作文课  学语文  苏教版  吾将上下而求索  课型  教师小结 

描述：《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精

全文：:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精心预设的模拟情景中如数家珍,并在口语、文字的表达中提高言语、写作水平。今天的课堂上,一部分同学的表现在预料之中,也有一部分同学的表现

学習本草史課程的体会

作者： 杜一先 袁俊賢 尚志鈞  来源：中国中药杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 辉煌成就  教学工作  社会主义  本草史  祖国  本草学  列宁主义  中医政策  公元前  历史悠久 

描述：我們学習本草史是采取教与学相結合的办法,即以本院二年級学生集体編写的本草史作为教材,並由该班同学担任講授。通过学習与討論,补充和修正了講义的內容,同时使我們对祖国医药的辉煌成就,有了进一步的认识

全文：我們学習本草史是采取教与学相結合的办法,即以本院二年級学生集体編写的本草史作为教材,並由该班同学担任講授。通过学習与討論,补充和修正了講义的內容,同时使我們对祖国医药的辉煌成就,有了进一步的认识

PEO-PPO嵌段聚醚的聚集行为及其在药物载体领域的应用

作者： 刘腾 汪海洋 徐桂英  来源：物理化学学报 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： Pluronic  支状嵌段聚醚  聚集特性  Tetronic  药物载体 

描述：溶液中自组装形成聚集体的研究内容。本文结合本课题组的工作着重综述了近期国内外有关线型和支状PEO-PPO

全文：溶液中自组装形成聚集体的研究内容。本文结合本课题组的工作着重综述了近期国内外有关线型和支状PEO-PPO嵌段聚醚在水溶液中聚集特性的研究进展,以及酸/碱、无机盐、醇类、小分子表面活性剂和聚合物等添加剂对

学习本草史课程的体会

作者： 杜一先 袁俊贤 尚志钧  来源：中国药学杂志 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：我们学习本草史是采取教与学相结合的办法,即以本院二年级学生集体编写的本草史作为教材,并由该班同学担任讲授。通过学习与讨论,补充和修正了讲义的内容,同时使我们对祖国医药的辉煌成就,有了进一步的认识

全文：我们学习本草史是采取教与学相结合的办法,即以本院二年级学生集体编写的本草史作为教材,并由该班同学担任讲授。通过学习与讨论,补充和修正了讲义的内容,同时使我们对祖国医药的辉煌成就,有了进一步的认识