如何构建高效课堂

作者： 汪海洋  来源：小学科学(教师版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务  有效提问  教学效果  教学改革  学语文  导语设计  课堂教学  语言文字训练  教学观  教学智慧 

描述："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革

全文："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革

难忘的探索

作者： 汪刃锋  来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校  教师  课堂  自由活动  艺术家  师生  绘画  木刻 

描述：绘画组刚成立时，由老木刻艺术家陈烟桥担任主任，木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里，一个叫明家院子的地方，画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂，同学们在那里参加劳动，野外写生，自由活动，还为农民画画。

全文：绘画组刚成立时，由老木刻艺术家陈烟桥担任主任，木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里，一个叫明家院子的地方，画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂，同学们在那里参加劳动，野外写生，自由活动，还为农民画画。

提高初中数学课堂教学有效性的策略：以反比例函数为例

作者： 汪海洋  来源：教育 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 反比例函数  有效性  初中数学课堂 

描述：在中学阶段的教育科研工作中，特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现，它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈，充分彰显学生的主体地位，突出

全文：在中学阶段的教育科研工作中，特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现，它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈，充分彰显学生的主体地位，突出

浅析导入教学在高中语文课堂中的作用

作者： 汪海洋  来源：信息教研周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 高中  语文课堂  导入教学 

描述：“良好的开端等于成功的一半”，本文从导入教学的定义出发，重点阐述导入教学在高中语文教学中的作用。

全文：“良好的开端等于成功的一半”，本文从导入教学的定义出发，重点阐述导入教学在高中语文教学中的作用。

提高班级管理实效性的对策分析

作者： 汪海洋 李艳娜  来源：科教文汇 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 班级管理  实效性  对策分析 

描述：班级管理的效果直接关系到学生的学习风气、纪律状况和课堂氛围.本文从班主任的自身方面、班级建设方面为缺乏班主任工作经验的新教师提出了一些班级营理的对策.

全文：班级管理的效果直接关系到学生的学习风气、纪律状况和课堂氛围.本文从班主任的自身方面、班级建设方面为缺乏班主任工作经验的新教师提出了一些班级营理的对策.

提高班级管理实效性的对策分析

作者： 汪海洋 李艳娜  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 班级管理  实效性  对策分析 

描述：班级管理的效果直接关系到学生的学习风气、纪律状况和课堂氛围。本文从班主任的自身方面、班级建设方面为缺乏班主任工作经验的新教师提出了一些班级管理的对策。

全文：班级管理的效果直接关系到学生的学习风气、纪律状况和课堂氛围。本文从班主任的自身方面、班级建设方面为缺乏班主任工作经验的新教师提出了一些班级管理的对策。

周相的物理意义

作者： 冯启元  来源：内蒙古大学学报(自然科学版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 向心加速度  园周运动  投影点  位移  简谐振动  普通物理学  物理意义  平衡位置  周相  运动过程 

描述：在普通物理学“振动与波”的教学过程中,周相是一个很重要的概念。通过课堂讲授,应使同学们深刻理解周相的物理意义,这对今后学习电学、光学、原子物理学以及无线电原理等后继课程,是至关重要的。鉴于在一般的普通物理学教程中,对周相的物理意义没有作深刻的论述,或者有的教程对此虽有论述,但深入不够,至使初学者感到

全文：在普通物理学“振动与波”的教学过程中,周相是一个很重要的概念。通过课堂讲授,应使同学们深刻理解周相的物理意义,这对今后学习电学、光学、原子物理学以及无线电原理等后继课程,是至关重要的。鉴于在一般

为月亮巧妙插上奇思妙想的翅膀……：谈作文《星月遐思》的教学和反思

作者： 汪海洋  来源：考试周刊 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 精心预设  想象性  精读课文  模拟情景  作文课  学语文  苏教版  吾将上下而求索  课型  教师小结 

描述：《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精

全文：:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精心预设的模拟情景中如数家珍,并在口语、文字的表达中提高言语、写作水平。今天的课堂上,一部分同学的表现在预料之中,也有一部分同学的表现