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在阅读教学中实施创新教育
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作者:
汪海洋 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 学习差异 自主地位 课堂气氛 新教育 依赖心理 创新精神 学习过程 第三自然 和谐发展 阅读教学
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描述:知识经济的悄然兴起,创新教育的迅猛推进,要求阅读教学既要培养学生的独立阅读能力及良好的阅读习惯,更要把培养学生的创新精神和实践能力作为其贯穿全程的灵魂,这就要求我们主动营造和谐发展的阅读教学氛围,让学生从根本上消除等待教师传授知识的被动依赖心理,对"读什么、怎样读"具有不受别人支配的相对独立的自主地
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全文:知识经济的悄然兴起,创新教育的迅猛推进,要求阅读教学既要培养学生的独立阅读能力及良好的阅读习惯,更要把培养学生的创新精神和实践能力作为其贯穿全程的灵魂,这就要求我们主动营造和谐发展的阅读教学氛围,让
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为月亮巧妙插上奇思妙想的翅膀……:谈作文《星月遐思》的教学和反思
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作者:
汪海洋 来源:考试周刊 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 精心预设 想象性 精读课文 模拟情景 作文课 学语文 苏教版 吾将上下而求索 课型 教师小结
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描述:《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟:谈话导入、出示要求、创设情境、同桌或小组交流、集体交流、教师小结,一切按部就班,所有的学生都会在老师精
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全文:《星月遐思》是苏教版国标本小学语文第十册第七次的作文练习题。作文教学课是小学语文教学中一种常见的课型,对于这类想象性的作文教学,通过平时的听、学、思、上,我也摸索出了自己的套路,自认为可以驾轻就熟
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介绍'小学语文教学大纲草案'中的语法部分
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作者:
张贻惠 来源:福建教育 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:介绍'小学语文教学大纲草案'中的语法部分
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介绍“小学语文教学大纲草案”的语法部分
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作者:
张贻惠 来源:福建教育 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:介绍“小学语文教学大纲草案”的语法部分
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介绍“小学语文教学大纲草案”中的语法部分二、词法
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作者:
张贻惠 来源:福建教育 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:介绍“小学语文教学大纲草案”中的语法部分二、词法
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提高初中数学课堂教学有效性的策略:以反比例函数为例
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作者:
汪海洋 来源:教育 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 反比例函数 有效性 初中数学课堂
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描述:在中学阶段的教育科研工作中,特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现,它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈,充分彰显学生的主体地位,突出
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全文:在中学阶段的教育科研工作中,特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现,它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈,充分彰显学生的主体地位,突出
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如何构建高效课堂
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作者:
汪海洋 来源:小学科学(教师版) 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 教学任务 有效提问 教学效果 教学改革 学语文 导语设计 课堂教学 语言文字训练 教学观 教学智慧
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描述:"高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学
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全文:"高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学
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培养人才的一个重要举措——美国的西屋科学奖大赛
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作者:
金光群 来源:中国人才 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 教育基金会 连续报道 重要举措 最高荣誉 高中学生 新闻媒体 科技领域 诺贝尔奖金 培养人才 西屋科学奖
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描述:美国一年一度举办的西屋科学天才奖大赛,举国重视,尤其是学生的家长,格外关注。新闻媒体连续报道,更增添热烈气氛。 西屋奖是美国西屋(Western house)电气公司在1941年创立的,由该公司总裁罗伯逊出资,成立《西屋教育基金会》,每年评出10名获奖高中学生,这不仅是全美高中学生的最高荣誉奖,而且
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全文:美国一年一度举办的西屋科学天才奖大赛,举国重视,尤其是学生的家长,格外关注。新闻媒体连续报道,更增添热烈气氛。 西屋奖是美国西屋(Western house)电气公司在1941年创立的,由该公司总裁罗伯逊出资,成立《西屋教育基金会》,每年评出10名获奖高中学生,这不仅是全美高中学生的最高荣誉奖,而且被视为是诺贝尔奖的热身赛,又称之为诺贝尔奖的“预备队”。 50多年来,获奖者中已有5人荣获诺贝尔奖金,获奖者的大多数,都在美国科技领域大显身手;
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“原生态”方法论在教学和写史上的意义——展现中国近代词史的“空间多样性”
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作者:
闵汶 来源:教育导刊 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 中国近代 家族文化 词史 方法论 常州派 地域文化 “原生态” 文学史 文化丛 “常州词派”
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描述:近代,是个风雨如晦、鸡鸣不己的时代,近代词历史性地成为了这个时代心灵表现的深度、广度和力度的代表性文体,向来被誉为中国词史的“中兴期”和“高潮期”,与宋词前后辉映,但是,目前我们还没有一部中国近代词史的专史或教程来完成这一历史性任务.笔者有鉴于此,积极思考并着手写作《中国近代词史》,又配合管林《中国
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全文:“文学史方法论”、“重写文学史”的研究和讨论的不断深入,笔者将最新研究成果积极引入中国近代文学史的教学和写作,大大改进了学生对于近代词史乃至文学史的体认,取得了可喜的实效,其中,“文学史原生态”的方法论对于“中国近代词史”的教学和写作的意义显得尤其重要.
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在数学活动中让学生成为学习的主人
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作者:
汪海洋 来源:数学教学通讯 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 数学活动 探究 思维 发展 创新
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描述:本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
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全文:本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.