检索结果相关分组
- 空中交通管制工作中的心理因素研究
- 作者： 刘继新 汪海洋 来源：空中交通管理 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 不安全事件 硬件可靠性 心理因素 空管系统 空中交通管制工作 高科技设备 人的因素 心理学角度
- 描述：引言在现代空管系统中,高科技设备的引入使得硬件可靠性和安全性有了很大提高,由此,人的因素变得更加突出。本文正是从认知心理学角度出发,探讨发生失误时人的心理原因,从根本上分析管制员在见习、工作期间存在的心理因素,并找出不安全事件与管制员心理状态的内在联系。
- 全文：引言在现代空管系统中,高科技设备的引入使得硬件可靠性和安全性有了很大提高,由此,人的因素变得更加突出。本文正是从认知心理学角度出发,探讨发生失误时人的心理原因,从根本上分析管制员在见习、工作期间存在的心理因素,并找出不安全事件与管制员心理状态的内在联系。
- 锁定钢板经皮微创治疗胫骨多段骨折
- 作者： 汪海洋 祝仁兵 马俊 王琪 谢陆益 来源：中国医学创新 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 微创经皮钢板接骨术 锁定钢板 胫骨多段骨折 疗效
- 描述：目的探讨微创经皮钢板内固定术治疗胫骨多段骨折的可能性。方法通过对2006年10月～2009年5月对37例多段胫骨或胫腓骨骨折患者行经皮钢板锁定钢板内固定治疗并进行随访。结果所有患者均骨性愈合,无感染
- 全文：目的探讨微创经皮钢板内固定术治疗胫骨多段骨折的可能性。方法通过对2006年10月～2009年5月对37例多段胫骨或胫腓骨骨折患者行经皮钢板锁定钢板内固定治疗并进行随访。结果所有患者均骨性愈合,无感染
- 应用声学分析方法评价和诊断腭裂发音错误的研究
- 作者： 张云 郭传波 朱起 来源：现代康复 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 语图仪 腭裂 发音错误 语音评价
- 描述：目的寻找一种客观准确地评价和诊断各种腭裂发音错误类型的方法,更好地指导临床语音治疗。方法选择25例先天性腭裂患者的录音资料进行声学分析。结果分析结果显示腭裂患者的各种发音错误在其语图上均有特征性表现。从而证明应用声学分析方法对腭裂发音错误类型进行评价和诊断有很强的客观性和很强的诊断价值。结论声学分析
- 全文：目的寻找一种客观准确地评价和诊断各种腭裂发音错误类型的方法,更好地指导临床语音治疗。方法选择25例先天性腭裂患者的录音资料进行声学分析。结果分析结果显示腭裂患者的各种发音错误在其语图上均有特征性表现
- “序长不序爵”的意义
- 作者： 江曾培 来源：世纪 年份：1905 文献类型 ：期刊
- 描述：5月20日，南京大学将迎来110周年校庆。在筹备过程中，南大通过官方微博表示，校友接待将坚持“序长不序爵”的原则。此话一出，引来社会一片赞扬，一时成为舆论热议的一个轰动性话题。 “序长”，按年龄长幼排定先后次序。我国传统性礼仪场合，不少都是以“齿尊为先”的。《礼记·中庸》：“燕毛，所以序齿也。
- 全文：5月20日，南京大学将迎来110周年校庆。在筹备过程中，南大通过官方微博表示，校友接待将坚持“序长不序爵”的原则。此话一出，引来社会一片赞扬，一时成为舆论热议的一个轰动性话题。 “序长”，按年龄长幼排定先后次序。我国传统性礼仪场合，不少都是以“齿尊为先”的。《礼记·中庸》：“燕毛，所以序齿也。
- [0图]你不知道的京城旧事
- 作者： 谈宝森 来源：北京：北京燕山出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 通俗读物 地方史 北京市
- 描述：本书是一部关于老北京沧桑往事的趣味性文艺作品，内容涉猎广泛，时间跨度大。其中包括一些名流足迹和二十世纪四五十年代北京前门地区民俗文化的演变，还有一些作者亲身经历的人和事，有一定的口述史价值。本书内容丰富、行文流畅，京味醇厚，趣味横生，具有较强的可读性。
- 全文：本书是一部关于老北京沧桑往事的趣味性文艺作品，内容涉猎广泛，时间跨度大。其中包括一些名流足迹和二十世纪四五十年代北京前门地区民俗文化的演变，还有一些作者亲身经历的人和事，有一定的口述史价值。本书内容丰富、行文流畅，京味醇厚，趣味横生，具有较强的可读性。
- 省级非遗——走太平
- 作者： 本站 年份：2017 文献类型 ：新闻
- 描述： 全椒县位于安徽东部江淮丘陵区，江淮分水岭南侧。境内西北为低山丘陵区，东部和南部为平原圩区，全椒地形由北向南逐渐低倾。全椒环境独特，历史悠久，西汉建县，自古以来，土地肥沃、物产丰富、文化底蕴十分丰厚，走太平正是在这片文化热土上蕴育而成的。走太平又名全椒走太平，自东汉开始，传承迄今，盛况不衰，已
- 全文：悬，皎如白日。坐桩求子：求子桩旁围满已婚女子，刚过门小媳妇争相坐桩求子，沿习至今；太平井中投掷硬币：人们向太平井中投硬币，追思东汉清正廉洁、爱民如子县官刘平，求今年财运亨通。民间传统文艺活动：大棚内玩
- 在数学活动中让学生成为学习的主人
- 作者： 汪海洋 来源：数学教学通讯 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 数学活动 探究 思维 发展 创新
- 描述：本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 全文：本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 在数学活动中让学生成为学习的主人
- 作者： 汪海洋 来源：数学教学通讯(初等教育) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 数学活动 探究 思维 发展 创新
- 描述：本文以三个教学片段为例，阐述如何让学生真正成为学习的主人：在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感；在活动中发展学生的空间观念，形成创新意识；在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 全文：本文以三个教学片段为例，阐述如何让学生真正成为学习的主人：在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感；在活动中发展学生的空间观念，形成创新意识；在活动中让学生感受分类、转化的妙用.