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基于计算机网络技术的新媒体发展模式探析
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作者:
汪海洋 来源:新媒体研究 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 发展模式 新媒体 计算机网络技术
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描述:随着我国改革开放的深入,各个领域呈现生机勃勃和改头换面的状态。当代我国步入互联网时代,极大地改变了人们的生活方式,也极大地改变了传播媒体。新媒体在互联网技术和通讯技术的发展上应运而生,新兴的传播媒体和传播方式对人们获得信息、交换信息和消费方式产生了极大的改变。在此基础上,浅谈了新媒体发展具有市场规模
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全文:和传播方式对人们获得信息、交换信息和消费方式产生了极大的改变。在此基础上,浅谈了新媒体发展具有市场规模大、具有新思想等特性,分析了计算机网络技术对新媒体发展模式的影响。
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寓言模式的成功运用
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作者:
江曾培 来源:小小说选刊 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:寓言模式的成功运用
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管好国有资产 发展林业经济──滁州市建立林业国有资产经营公司
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作者:
朱光宇 汪海洋 来源:安徽林业 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 国有资产 林业经济 滁州市建立林业国有资产经营公司 发展
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描述:管好国有资产 发展林业经济──滁州市建立林业国有资产经营公司
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全文:
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浅谈壁挂炉的特点及应用注意事项
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作者:
杜远文 徐志强 汪海洋 来源:科技资讯 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 壁挂炉 特点 发展
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描述:通过对壁挂炉发展历史的回顾以及不同类别壁挂炉性能特点的分析,使大家能正确、深入了解这一核心设备并正确使用这一设备。
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全文:通过对壁挂炉发展历史的回顾以及不同类别壁挂炉性能特点的分析,使大家能正确、深入了解这一核心设备并正确使用这一设备。
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[0图]信息技术采纳:理论发展与中国实践 信息系统协会中国分会2006年学术研究会
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作者:
黄京华 来源:成都:电子科技大学出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 地点 中国 信息系统
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描述:2006年10月21-22日 中国成都:本书收录论文90篇,共分三篇,内容涉及信息技术和信息系统在组织中的采纳和吸收的问题。包括:信息技术采纳的理论模型与实证研究、信息系统战略与管理模式、信息系统的新发展与新技术等。
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全文:2006年10月21-22日 中国成都:本书收录论文90篇,共分三篇,内容涉及信息技术和信息系统在组织中的采纳和吸收的问题。包括:信息技术采纳的理论模型与实证研究、信息系统战略与管理模式、信息系统的新发展与新技术等。
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“入世”对我国经贸发展的影响及对策
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作者:
汪海洋 来源:上海机电进出口贸易 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 经济 技术创新 宏观调控 社会保障制度 中国 贸易 入世 法制建设 发展
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描述:“入世”对我国经贸发展的影响及对策
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构建“一体两翼”育人模式,促进学生全面发展——海南省东方市第二思源实验学校办学特色建设纪实
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作者:
梁小南 来源:教育家 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 学校办学特色 育人模式 一体两翼 文化知识教育 海南省东方市 八所镇 实验学校 规范化学校 扬帆起航 思源
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描述:这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着知识的渴望,奋进的学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雄鹰,放飞梦想。东方市第二思源实验学校位于海南省东方市八所镇居龙村,是2012年9月建成并投入使用的教育移民寄宿制学校,学生全部为来自于少数民族乡镇
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全文:海南省东方市八所镇居龙村,是2012年9月建成并投入使用的教育移民寄宿制学校,学生全部为来自于少数民族乡镇的移民学生并且全部为住宿生,少数民族学生共有1045人,占全校学生的63%,校园占地72亩,是海南省规范化学校。自建校以来,我校就确立了“一体两翼”的育人模式,即在突出文化知识教育的同时,
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建设银行资产负债模式的探讨
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作者:
陈邦元 来源:投资理论与实践 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 建设银行 资产负债模式 专业银行
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描述:建设银行资产负债模式的探讨
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天津老工业区职工既有住宅改造研究——以天津渤天化工厂宿舍楼住区改造工程东风里小区改造项目为例
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作者:
汪海洋 刘晓东 唐浩 来源:城市建筑 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 加建 既有住宅 改造 老工业区
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描述:以"可持续发展"下的循环经济为研究主旨,构建绿色产业为依托的一种新观念下的既有建筑改造的运营模式.重点研究了天津化工厂职工住宅楼的改造工程,针对既有住宅建筑加建改造制定的策略,提出了相应的关键技术.满足住宅建筑改造的结构安全规范,使得设备改造、节能改造和其他功能改造完善得以实现.通过对房屋加建获益后
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全文:以"可持续发展"下的循环经济为研究主旨,构建绿色产业为依托的一种新观念下的既有建筑改造的运营模式.重点研究了天津化工厂职工住宅楼的改造工程,针对既有住宅建筑加建改造制定的策略,提出了相应的关键技术
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在数学活动中让学生成为学习的主人
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作者:
汪海洋 来源:数学教学通讯 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 数学活动 探究 思维 发展 创新
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描述:本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
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全文:本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.