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龙城初级中学:龙腾飞的地方
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作者:
黄海灵 来源:教育科学与艺术 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 学校 校园 办学 教育质量 深圳市 广东省 读书 初级中学
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描述:这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雏鹰,放飞梦想.风景旖旎的“五园”,书香飘逸的悦读书坊,典雅质朴的陶然厅以及升级盎然的开心农场……这,就是龙城初级中学,以严格的管理和优质的教育质量
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全文:飘逸的悦读书坊,典雅质朴的陶然厅以及升级盎然的开心农场……这,就是龙城初级中学,以严格的管理和优质的教育质量在全区闻名遐迩.办学以来,学校业绩丰硕,获得了深圳市首批“广东省安全文明校园”“广东省德育示范学校”“广东省书香校园”“深圳市教育先进单位”等多项省市级以上荣誉.
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构建“一体两翼”育人模式,促进学生全面发展——海南省东方市第二思源实验学校办学特色建设纪实
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作者:
梁小南 来源:教育家 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 学校办学特色 育人模式 一体两翼 文化知识教育 海南省东方市 八所镇 实验学校 规范化学校 扬帆起航 思源
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描述:这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着知识的渴望,奋进的学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雄鹰,放飞梦想。东方市第二思源实验学校位于
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全文:这,是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这,是一汪海洋,承载着知识的渴望,奋进的学子,扬帆起航;这,是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雄鹰,放飞梦想。东方市第二思源实验学校位于
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地方院校园林专业应用型人才的培养
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作者:
汪海洋 徐岩岩 来源:科技致富向导 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 园林 应用型 培养 人才
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描述:由于学校层次、办学历史、地域影响、学科背景的不同,多层次办学格局已经形成.地方性院校由于办学基础薄弱,缺乏开展重大科研课题研究的机会和能力等弱势,要想在众多的园林院校中占有一席之地,为社会经济
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全文:由于学校层次、办学历史、地域影响、学科背景的不同,多层次办学格局已经形成.地方性院校由于办学基础薄弱,缺乏开展重大科研课题研究的机会和能力等弱势,要想在众多的园林院校中占有一席之地,为社会经济
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河南省洛阳市涧西区英语学校 “鹰文化”润泽校园 情智教育守望成长
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作者:暂无 来源:辅导员 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 办学成绩 洛阳市涧西区 优秀家长学校 交警队 示范性学校 武林大会 一所 公立小学 扬帆起航 学校全体师生
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描述:贯彻落实十八大精神办人民满意的教育一方沃土,让万千幼苗茁壮成长;一汪海洋,让莘莘学子扬帆起航;一片蓝天,让雏鹰展翅放飞梦想。这里,就是河南省洛阳市涧西区英语学校学校创办于1973年,现有教师77人,学生1500余名。经过四十余年的发展,学校已成为一所特色鲜明、质量过硬、生源饱满的公立小学,并以突出的
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全文:,学生1500余名。经过四十余年的发展,学校已成为一所特色鲜明、质量过硬、生源饱满的公立小学,并以突出的办学成绩和鲜明的英语特色闻名于河洛。学校全体师生高举"鹰文化"旗帜,秉承"志存高远,奋发有为"的精神,牢记"自信自立,致
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学校军训问题
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作者:
王东原 来源:训练月刊 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:学校军训问题
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讽刺幽默的特色(微型评论)
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作者:
江曾培 来源:青春 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:讽刺幽默的特色(微型评论)
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中等学校行政的管见
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作者:
张贻惠 来源:中等教育 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:中等学校行政的管见
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难忘的探索
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作者:
汪刃锋 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学校 教师 课堂 自由活动 艺术家 师生 绘画 木刻
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描述:绘画组刚成立时,由老木刻艺术家陈烟桥担任主任,木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里,一个叫明家院子的地方,画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂,同学们在那里参加劳动,野外写生,自由活动,还为农民画画。
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全文:绘画组刚成立时,由老木刻艺术家陈烟桥担任主任,木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里,一个叫明家院子的地方,画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂,同学们在那里参加劳动,野外写生,自由活动,还为农民画画。
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富有时代特色的新人形象(读《高山下的花环》)
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作者:
史中兴 来源:中国现代、当代文学研究 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:富有时代特色的新人形象(读《高山下的花环》)
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莫让『裸考生』蒙屈
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作者:
江曾培 来源:群言 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学校 考试成绩 录取分数 学生 考生 内心 高考 高分 中考
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描述:有几个高考,中考学生,考试成绩都还不错,达到他们心仪已久的学校录取分数标准,但也只是刚刚达到标准线,并非特别高分。他们近来内心仍惶惶然,担心会最后被挤出局。我问他们恐慌什么,他们回答说,他们只是"裸考生"。何为"裸考生"?指的是这些学生在高考,中考中,考多少分,就是多少分,是没有资格加分的。而根据有
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全文:有几个高考,中考学生,考试成绩都还不错,达到他们心仪已久的学校录取分数标准,但也只是刚刚达到标准线,并非特别高分。他们近来内心仍惶惶然,担心会最后被挤出局。我问他们恐慌什么,他们回答说,他们只是"裸