提高初中数学课堂教学有效性的策略：以反比例函数为例

作者： 汪海洋  来源：教育 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 反比例函数  有效性  初中数学课堂 

描述：在中学阶段的教育科研工作中，特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现，它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈，充分彰显学生的主体地位，突出

全文：在中学阶段的教育科研工作中，特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现，它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈，充分彰显学生的主体地位，突出

工程教育与教育工程

作者： 朱皆平  来源：教与学 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：工程教育与教育工程

憨山德清的净土思想

作者： 夏清瑕  来源：复印报刊资料(中国哲学) 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：憨山德清的净土思想

工程教育经验谈

作者： 朱皆平  来源：建设评论 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：工程教育经验谈

人与书

作者： 江曾培  来源：教师博览 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 智慧  再用  好书  题目  雨果  思想  感情  人生  自然  郁达夫 

描述：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,

全文：这个题目,是郁达夫用过的。这里将它再用一次,是因为觉得人与书的关系太密切了,它远远超过人与其他一切物品的关系。人与书的关系,可以紧密到你中有我,我中有你;你就是我,我就是你。按郁达夫的说法,“书即是人,人亦即是书”。“书即是人”,因为书和人一样拥有思想、智慧和感情。自然,

章学诚学术思想述要

作者： 张贻惠  来源：南潮 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：章学诚学术思想述要

事故处理会 教育意义大

作者： 汪海洋  来源：消防 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：事故处理会 教育意义大

一个工程教育家

作者： 朱皆平  来源：工程 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：一个工程教育家

短期训练在教育上之功效

作者： 王东原  来源：训练月刊 年份：1905 文献类型 ：期刊

描述：短期训练在教育上之功效

[0图]中华文史资料文库 第17卷 文化教育编 教育

作者： 全国政协文史资料委员会  来源：北京：中国文史出版社 年份：1905 文献类型 ：图书 关键词： 学科  汇编  文史资料  地点  年代  中国  1840￣1949 

描述：中华文史资料文库 第17卷 文化教育编 教育