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如何构建高效课堂
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作者:
汪海洋 来源:小学科学(教师版) 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 教学任务 有效提问 教学效果 教学改革 学语文 导语设计 课堂教学 语言文字训练 教学观 教学智慧
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描述:就是无源之水,就是缘木求鱼。那么,如何构建小学语文高效课堂呢?下面,笔者谈几点粗浅的认识。一、对当前"高
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全文:就是无源之水,就是缘木求鱼。那么,如何构建小学语文高效课堂呢?下面,笔者谈几点粗浅的认识。一、对当前"高能低效"课堂的反思实现小学语文教学"低能高效",首先要确立正确的语文教学观。造成小学语文教学
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临汾平阳中学 校园建设结硕果 文化培育桃李香
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作者:
本刊辑部 来源:科学导报 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:东太行,西吕梁,汾河水,气脉长。五千年文明酿书香。 莲池畔,钟楼旁,帝尧乡,地气强。代代英才美名扬。 这里是一方沃土,播撒着希望的种子,无数的幼苗,茁壮成长;这里是一片蓝天,洒满了热情的阳光,翱翔的雏鹰,放飞梦想;这里是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航。这就是临汾平阳中学。 科学管理
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全文:的雏鹰,放飞梦想;这里是一汪海洋,承载着对知识的渴望,莘莘学子,扬帆起航。这就是临汾平阳中学。 科学管理 引领学校辉煌 物华天宝,人杰地灵。
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话说快与慢
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作者:
江曾培 来源:中学生阅读(初中版) 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 工业社会 《解放日报》 朱光潜 闲庭信步 催长 十年 感情生活 食之无味 深刻的教训 事物发展规律
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描述:接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考。近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求。以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运
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全文:接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考。近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求。以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运
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话说快与慢
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作者:
江曾培 来源:中学生阅读初中(读写) 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考.近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求.以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运
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全文:接连读到几篇憧憬“慢生活”的文章,引发了我对快与慢的思考.近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚、一种追求.以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运
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艺术要有节制——观影散记
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作者:
江曾培 来源:电影新作 年份:1905 文献类型 :期刊
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描述:什么时候对养花感兴趣了?”于是,班主任答:“你不是经常教育我们,要做个辛勤的园丁嘛!”看来似乎是画龙点睛,实
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全文:什么时候对养花感兴趣了?”于是,班主任答:“你不是经常教育我们,要做个辛勤的园丁嘛!”看来似乎是画龙点睛,实则是画蛇添足。这种“蛇足”在影片中时有所见。《如
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《名医别录》的考察(下)
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作者:
尚志钧 来源:陕西中医学院学报 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 神农本草经 古代文献 张仲景 书写格式 本草资料 药物学 陶弘景 中医学院学报 急就篇 名医别录
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描述:(四)《名医别录》的特点 (1)本书收录名医增录的药物,其中有很多药在古代文献中,是与《本草经》药物共存的,并无《本经》和《别录》的区分。前面讲过,古代《神农本草经》有很多种同名异书的本子。今日所讲的《神农本草经》,是指陶弘景选定载药365种的本子。其余的本子,包含有名医增录的资料,陶氏对这些资料,
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全文:(四)《名医别录》的特点 (1)本书收录名医增录的药物,其中有很多药在古代文献中,是与《本草经》药物共存的,并无《本经》和《别录》的区分。前面讲过,古代《神农本草经》有很多种同名异书的本子。今日所讲
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孙星衍辑《本草经》释苦菜质疑
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作者:
尚志钧 来源:江苏中医药杂志 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 本草经 说文 郭璞 孙星衍 苦菜 尔雅 颜氏家训 王引之 陶弘景 山茶科植物
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描述:孙星衍辑《本草经》卷一,对苦菜条(1955年商务版55—56页)作如下考释云:“案《说文》云:‘荼(注),苦菜也。’《广雅》云:‘游冬,苦菜也。《尔雅》云:荼,苦菜。’又‘槚,苦荼’。郭璞云:‘树小
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全文:孙星衍辑《本草经》卷一,对苦菜条(1955年商务版55—56页)作如下考释云:“案《说文》云:‘荼(注),苦菜也。’《广雅》云:‘游冬,苦菜也。《尔雅》云:荼,苦菜。’又‘槚,苦荼’。郭璞云:‘树小
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《本草经》“苦菜”释
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作者:
尚志钧 来源:中药材 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 别录 本草经 苦菜 毛传 说文解字注 诗经 益州 尔雅 颜氏家训 礼记
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描述:苦菜在中国文献中,因时代和地区的不同,所指的实物也不同。尤其在古代文献中,对苦菜的形态,多是一言半语,十分含混,说不清苦莱是什么东西。例如《诗经》中记载的“苦”、“荼”,均释为苦菜。《诗·唐风·采苓》;“采苦采苦,首阳之下”。《毛传》释云:“苦,苦菜也。”《诗·邶风·谷风》:“谁谓荼苦,其甘如荠。”
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全文:苦菜在中国文献中,因时代和地区的不同,所指的实物也不同。尤其在古代文献中,对苦菜的形态,多是一言半语,十分含混,说不清苦莱是什么东西。例如《诗经》中记载的“苦”、“荼”,均释为苦菜。《诗·唐风·采苓
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[0图]三民主义青年团两周年纪念特刊
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作者:
三民主义青年团中央团部辑 来源:北京:青年出版社 年份:1905 文献类型 :图书 关键词: 学科 纪念文集 三青团
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描述:内分团长训词、专论、纪念论文、青年组训问题、青年修养问题、团务纪实等7部分。有《青年对于抗战应有之认识与必胜信念》(何应钦),《青年与国民精神总动员》(张群),《服务的人生哲学》(陈立夫),《青年与物质建设》(马君武),《青年与工程》(顾毓琇),《知识青年对农工大众所负的责任》(谭平山),《本团成立
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全文:物质建设》(马君武),《青年与工程》(顾毓琇),《知识青年对农工大众所负的责任》(谭平山),《本团成立之回顾与前瞻》(陈诚),《短期训练在教育上功效》(王东原),《青年团的组织精神》(程思远)等36篇。
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浅谈阶段式新生入学教育模式
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作者:
汪海洋 来源:市场周刊 年份:1905 文献类型 :期刊 关键词: 大学新生 设计与分析 入学教育 构建
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描述:。对帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,引导学生成长、成才,顺利完成从
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全文:。对帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,引导学生成长、成才,顺利完成从中学到大学的角色转变,对培养新生自信、自立、自强等能力和综合素养,起到了重要作用。