检索结果相关分组
- 提高初中数学课堂教学有效性的策略：以反比例函数为例
- 作者： 汪海洋 来源：教育 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 反比例函数 有效性 初中数学课堂
- 描述：在中学阶段的教育科研工作中，特别离不开研究课堂的教学。素质教育主要就通过它来实现，它还是教育改革出发的原点以及教育改革围绕的中心。全力冲破当前面临的“产能低下”的瓶颈，充分彰显学生的主体地位，突出
- 全文：教师的主导性，运用科学的教学方法和手段，强化学生的思维练习，帮助他们形成勇于思索、乐于探索的良好习惯，克服心理上的障碍。本文结合作者从教多年的经验，针对初中数学教学中涉及到的问题，为提升教学的有效性提出了一些看法与建议。
- 如何构建高效课堂
- 作者： 汪海洋 来源：小学科学(教师版) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务 有效提问 教学效果 教学改革 学语文 导语设计 课堂教学 语言文字训练 教学观 教学智慧
- 描述："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革
- 全文："高效课堂"作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前的语文课堂仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效课堂应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,教学改革
- [0图]向作家学写作 初中文学千字文
- 作者： 杨若冰 来源：上海：华东师范大学出版社 年份：2000 文献类型 ：图书 关键词： 教学参考资料 作文课 初中
- 描述：向作家学写作 初中文学千字文
- [0图]名篇精读 第3册 初中三年级适用
- 作者： 华中师范学院中文系 来源：广州：花城出版社 年份：1985 文献类型 ：图书 关键词： 教学参考资料 作文 初中
- 描述：名篇精读 第3册 初中三年级适用
- [0图]初中生分类作文集成 记事
- 作者： 白帝 来源：北京：中国青年出版社 年份：1999 文献类型 ：图书 关键词： 学科 作文 初中
- 描述：本册包括“点球大战”、“拿到了新课本”、“快敲，像我这样”等作文。
- 全文：本册包括“点球大战”、“拿到了新课本”、“快敲，像我这样”等作文。
- 难忘的探索
- 作者： 汪刃锋 来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 教师 课堂 自由活动 艺术家 师生 绘画 木刻
- 描述：绘画组刚成立时，由老木刻艺术家陈烟桥担任主任，木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里，一个叫明家院子的地方，画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂，同学们在那里参加劳动，野外写生，自由活动，还为农民画画。
- 全文：绘画组刚成立时，由老木刻艺术家陈烟桥担任主任，木刻家张望和我担任教师。绘画组在离古圣寺有一华里，一个叫明家院子的地方，画室、师生的宿舍都在这里。学校周围十里都是绘画组的课堂，同学们在那里参加劳动，野外写生，自由活动，还为农民画画。
- 在数学活动中让学生成为学习的主人
- 作者： 汪海洋 来源：数学教学通讯 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 数学活动 探究 思维 发展 创新
- 描述：本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 全文：本文以三个教学片段为例,阐述如何让学生真正成为学习的主人:在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感;在活动中发展学生的空间观念,形成创新意识;在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 在数学活动中让学生成为学习的主人
- 作者： 汪海洋 来源：数学教学通讯(初等教育) 年份：1905 文献类型 ：期刊 关键词： 数学活动 探究 思维 发展 创新
- 描述：本文以三个教学片段为例，阐述如何让学生真正成为学习的主人：在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感；在活动中发展学生的空间观念，形成创新意识；在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- 全文：本文以三个教学片段为例，阐述如何让学生真正成为学习的主人：在活动中让学生体验数学数学过程性的成就感；在活动中发展学生的空间观念，形成创新意识；在活动中让学生感受分类、转化的妙用.
- [0图]时文阅读 六年级
- 作者： 吴雅琴写 来源：上海：上海教育出版社 年份：2002 文献类型 ：图书 关键词： 学习参考资料 初中 语文课 阅读教学
- 描述：07051805
- 全文：07051805