[0图]干部训练问题

作者： 王东原讲  年份：1905 文献类型 ：图书 关键词： 民国  地点  干部教育  年代  中国 

描述：中央训练团党政训练班第五期讲演录:分5章。讲述培养干部的方式，以前干部训练的史实与教训，当前干部训练实施概况及其特征，今后干部训练应改进的地方等。

全文：中央训练团党政训练班第五期讲演录:分5章。讲述培养干部的方式，以前干部训练的史实与教训，当前干部训练实施概况及其特征，今后干部训练应改进的地方等。

[0图]干部训练问题

作者： 王东原讲  年份：1905 文献类型 ：图书 关键词： 民国  地点  干部教育  年代  中国 

描述：中央训练团党政训练班第六期讲演录:分5章。讲述培养干部的方式，以前干部训练的史实与教训，当前干部训练实施概况及其特征，今后干部训练应改进的地方等。

全文：中央训练团党政训练班第六期讲演录:分5章。讲述培养干部的方式，以前干部训练的史实与教训，当前干部训练实施概况及其特征，今后干部训练应改进的地方等。

全椒县非物质文化遗产概况

作者： 张静霞  年份：2017 文献类型 ：新闻

描述：   一、历史渊源    全椒历史悠久，西汉初年置县。相传高阳氏在椒陵山建立古椒国，后为全氏居住，故名全椒，是安徽古县之一，在皖东建县最早，南临浩浩长江，北依滔滔淮河，西连庐阳府，东接石头城，山川秀丽，人杰地灵，历史上地处吴头楚尾，古为吴楚冲衢，这里既有水文化，又有山文化；既有吴语，又有楚音，是一方

全文：。    六、面临问题    我县的非物质文化遗产保护工作已有了良好的开端，也取得了一定的成果，但总体工作仍存在许多差距和不足，面临诸多需要解决的问题。    1、保护经费不足。县财政拨付的非物质文化

[3图]肖正海

作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：图片

描述：制造、企业管理、市场营销等方面具有丰富的理论和实践经验。肖正海先生是安徽省第八届人大代表, 全国第九届人大代表,安徽省劳动模范、全国劳动模范、 省首届优秀企业家、安徽省有突出贡献的中青年专家, 享受省政府特殊津贴。现任安徽全柴动力股份有限公司董事长。

[1图]泥鳅下挂面

作者：暂无 年份：2016 文献类型 ：图片

描述：，当地人俗称“泥鳅狗子”。其“钻研”习性突出，滑腻难以捉摸，是人称正宗的水中“人参”。根据味觉人才学原理，常食此物，可增强开拓功能，提高协调能力。因此，岗鳅才是椒国泥鳅面的主方。  再看挂面：面磨

[1图]油炸麻雀

作者：暂无 年份：2016 文献类型 ：图片

描述：，洗净，进锅文火焙干水，放盆内下甜酒拌匀，焖30分钟，锅下油1斤烧热，雀进锅炸至头见白色捞出。卤锅下酱油、盐、糖、姜、葱、八角粉、少量水烧沸后，先下味精，再将麻雀倒进锅轻轻拌匀（重易碎），贮入小罐浇

[1图]张贻侗

作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：图片

描述：化学、高等无机化学等有颇深研究。发表的《原子弹问题》 《偶极矩与分子结构》等论文，极受学界重视。临终前译注的《理论化学大纲》，受到国内著名学者 称赞，说其“质量之佳，时人莫及”。

市级非遗传承人——李宗强

作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻

描述：身残志坚　舞动奇迹――记“八朵云”市级代表性传承人李宗强     “八色云彩八朵云，求祷龙王并河神，及时赐我甘露雨，丰收不忘降雨恩。”全椒县有这样一位老人，琴棋书画样样精通，诗词曲赋无所不晓，虽是一个拄着双拐的残疾人，李宗强从未放弃自己的追求，却可以将八朵云演绎得美轮美奂，为这一民间舞蹈倾注自己毕生

全文：典籍。鉴于李宗强先生在文化、艺术领域的深厚造诣和突出贡献，他的生平事迹已载入《世界名人录》和《东方之子》等系列丛书，同时光荣地当选为县政协委员、省市县三级残联主席团成员。

市级非遗传承人——孙翠兰

作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻

描述：让歌声永远飘荡在滁河两岸              ——记“全椒民歌”市级代表性传承人孙翠兰    她，是土生土长的的农村人；她，有着悦耳动听的歌喉；她就是全椒东部民歌第三代歌手——孙翠兰。5岁时，随叔祖母学唱，十五岁即登台演唱，在当地小有名气。50至70年代，先后多次参加界首乡、全椒县、滁县地区、

全文：家常，在问及民歌传承时，孙翠兰回答说：“东部民歌、田歌的影响十分广泛，传唱范围也十分广泛，叔叔、婶婶曾多次参赛并获奖，给东部民歌作了很好的宣传，但这还不够，依然要扩大其影响范围，对于民歌的传承问题，我

市级非遗传承人——王玉昆

作者：暂无 年份：2017 文献类型 ：新闻

描述：让酥笏之香飘久远――记“马厂酥笏牌”市级代表性传承人王玉昆     追源历史，王氏家族的酥笏牌传承始于1754年左右，王玉昆已经是第十一代传承人，这200多年的接力，又是多么的难能可贵。    王玉昆小时候经常跟在父亲后面做下手帮忙，深深体会到其辛苦与不易。高中毕业后，他曾一度想出去闯闯，但由于条件

全文：多，而且每一步都很重要，仅看文字描述是学不好酥笏牌制作的，必须师傅手把手的教授，在实践中学习，技艺才能提升。    至于传承，王玉昆认为这是目前酥笏牌发展最需要关注的问题。在以前，因为旧时封建思想